Conseils centraux et conseils de composantes : qu’est-ce que c’est ?

La politique de l’université, des composantes et des services est déterminée et mise en œuvre par les conseils statutaires. Ceux-ci se composent d’enseignants, d’enseignants-chercheurs et de chercheurs, de personnels ingénieurs, administratifs et techniques, d’étudiants, et de personnalités extérieures à l’établissement, conformément au Code de l’éducation. Les conseils centraux et les conseils de composantes se distinguent par leur rôle au sein de l’université.

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Composition et missions des conseils centraux 

Le pouvoir législatif au sein des universités est exercé par les conseils. Ils sont au nombre de quatre : le Conseil d'Administration (CA), le Conseil Académique (Cac), la Commission de la Recherche (CR) et la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire (CFVU). Les membres de ces instances sont élus pour une durée de mandat de 4 ans, sauf pour les étudiants dont le mandat est de 2 ans.

Le Conseil d’Administration (CA)

Ce conseil de gouvernance possède les fonctions les plus importantes : ses membres déterminent la politique de l'établissement. Le Conseil d’Administration est présidé par le président de l'université et se compose de 24 à 36 membres répartis de la sorte :

  • 8 à 16 représentants des enseignants-chercheurs et des personnels assimilés, des enseignants et des chercheurs, exerçant au sein de l'établissement, dont la moitié de professeurs des universités et personnels assimilés ;
  • 4 ou 6 représentants des étudiants et des personnes en formation continue ;
  • 8 personnalités extérieures ;
  • 4 ou 6 représentants des personnels BIATSS exerçant dans l'établissement.

Parmi ses nombreuses fonctions, le CA doit :

  • Approuver le contrat d’établissement de l’université ;
  • Voter le budget et approuver les comptes ;
  • Approuver les accords et conventions signés par le président de l'établissement ;
  • Adopter le règlement intérieur de l’université ;
  • Fixer la répartition des emplois au sein de l’université selon la proposition du président et en respectant les priorités nationales ;
  • Donner son autorisation au président pour engager les actions en justice ;
  • Valider le bilan social et le rapport annuel d'activité.

Certaines de ses attributions peuvent être déléguées au président de l’université.

Le Conseil Académique (CAc)

Le CAc se compose des membres de la Commission de la Recherche et de la Commission de la Formation et de la Vie Universitaire. Ses 40 à 80 élus sont chargés des prises de décisions se rapportant aux affaires courantes de la recherche et de l’enseignement. Le Conseil Académique est présidé par le président de la CR et de la CFVU. On distingue deux formations : le Conseil Académique en formation plénière et le Conseil Académique en formation restreinte aux enseignants-chercheurs.

Le premier peut être consulté au sujet :

  • Des orientations des politiques de formation, de recherche, de diffusion de la culture scientifique, technique ou industrielle et de documentation scientifique et technique ;
  • De la qualification à donner aux emplois des enseignants-chercheurs et chercheurs vacants ou demandés, la demande d’accréditation ou encore le contrat d’établissement ;
  • De toutes les mesures aspirant la garantie de l’exercice des libertés universitaires, syndicales et politiques des étudiants.

Il est également chargé de proposer un schéma pluriannuel en matière de politique du handicap au Conseil d’Administration.

Le second possède des missions différentes :

  • Examen des questions individuelles concernant le recrutement, l’affectation ou encore la carrière des enseignants-chercheurs ;
  • Délibération au sujet de l’intégration des fonctionnaires des autres corps dans celui des enseignants-chercheurs ;
  • Délibération autour du recrutement ou du renouvellement des attachés temporaires d’enseignement et de recherche.

La Commission de la Recherche (CR)

Cette commission du Conseil Académique comprend entre 20 et 40 membres participant à l’administration de l’établissement, notamment au sujet de la politique de recherche. Leur répartition est la suivante :

  • Entre 60 et 80 % de représentants des personnels : les professeurs et autres personnes habilitées à diriger les recherches disposent d’au moins la moitié des sièges.
  • Le reste est réparti comme suit :
    • Au moins 1/6 des sièges pour les docteurs ne faisant pas partie de la catégorie précédente ;
    • Au moins 1/12 aux autres personnels dont la moitié au moins d'ingénieurs et de techniciens.
  • Entre 10 et 15 % de représentants des doctorants en formation initiale ou en formation continue ;
  • Entre 10 et 30 % de personnalités extérieures tels que des enseignants-chercheurs ou des chercheurs appartenant à d'autres établissements.

La Commission de Recherche est chargée de :

  • Répartir les crédits affectés à la recherche en fonction des décisions du Conseil d’Administration ;
  • Déterminer le fonctionnement des laboratoires ;
  • S’exprimer au sujet des conventions avec les organismes de recherche ;
  • D’adopter les mesures permettant aux étudiants comme aux enseignants de développer les activités de diffusion de la culture scientifique, technique et industrielle.

La Commission de la Formation et de la Vie Universitaire (CFVU)

Deuxième commission du Conseil Académique, la CFVU intervient au sujet des programmes de formation des composantes. Elle comprend de 20 à 40 membres, dont :

  • Entre 75 et 80 % de représentants des enseignants-chercheurs et enseignants, et des étudiants et personnes bénéficiant de la formation continue, à parts égales ;
  • Entre 10 et 15 % de représentants des personnels BIATSS ;
  • Entre 10 et 15 % de personnalités extérieures, comprenant au moins un représentant d'un établissement d'enseignement secondaire.

La Commission de la Formation et de la Vie Universitaire a pour mission l’adoption :

  • De la répartition des crédits alloués par le Conseil d’Administration pour la formation ;
  • Des règles relatives aux examens ;
  • Des règles d'évaluation des enseignements ;
  • De mesures favorisant la mise en œuvre de l'orientation des étudiants et la réussite du plus grand nombre ;
  • De mesures contribuant à la promotion et au développement des interactions entre sciences et société, au sein de l’université comme sur son territoire de rayonnement ;
  • De mesures permettant l'accueil et la réussite des étudiants porteurs d’un handicap ou d’un trouble invalidant de la santé.

Composition et missions des conseils de composantes 

Au sein d’une université, chaque composante de formation est administrée par un conseil élu. Il se compose des représentants des personnels enseignants, des personnels de bibliothèques, ingénieurs, administratifs, techniciens, de service et de santé (BIATSS), d’étudiants ainsi que de personnalités extérieures. Selon la dimension de la composante, le nombre d’étudiants sera plus ou moins conséquent.

Les conseils de composantes sont chargés de :

  • L’élection du directeur, des assesseurs et du bureau du conseil ;
  • Déterminer la politique générale de la composante, en particulier sur le plan pédagogique ;
  • Définir les méthodes pédagogiques, comme les modalités de contrôle des connaissances et des compétences ;
  • Fixer le budget de chaque composante.

Ils sont à distinguer des conseils centraux dans la mesure où ils prennent toutes les décisions en ce qui concerne leur fonctionnement.

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Comment se déroulent les élections des conseils centraux et conseils de composantes ?

L’organisation des élections appartient au président ou au directeur de l’établissement. Les mandats des membres des conseils sont renouvelés tous les 4 ans, excepté pour les représentants des étudiants dont le mandat est de 2 ans.

Afin d’assurer la continuité des conseils, les élections sont organisées avant l’échéance des mandats. Un délai d’un mois avant le scrutin est recommandé. Les listes électorales doivent être affichées au moins 20 jours avant la date des élections.

Les personnels enseignants-chercheurs et enseignants, les chercheurs, les personnels BIATSS, ou encore les usagers (étudiants, personnes bénéficiant de la formation continue, auditeurs) sont électeurs, selon des conditions propres à chaque catégorie. Tout au long du processus électoral, les électeurs sont informés du nombre de sièges à pourvoir, du calendrier des élections, du lieu de vote ou encore du mode de scrutin.

Mode de scrutin

Dans la majorité des cas, l’élection a lieu au scrutin de liste à un tour, à la représentation proportionnelle. Les sièges restants à pourvoir sont répartis selon la règle du plus fort reste. Il est possible d’instituer des collèges dotés d’un seul siège, comme pour l’élection à la Commission de la Recherche. Dans ce cas, l’élection a lieu au scrutin majoritaire à un tour.

Modalités de vote

Le président ou directeur de l’établissement fixe le nombre de bureaux de vote ainsi que leurs horaires d’ouverture. L’objectif doit être de permettre au plus grand nombre d’électeurs de participer au scrutin. Chaque bureau de vote doit contenir :

  • Un ou plusieurs isoloirs ;
  • Une urne par collège ;
  • La liste électorale ;
  • Les fournitures nécessaires au vote (enveloppes, bulletins) ;
  • Un modèle de PV de dépouillement.

La mise en œuvre du vote par Internet dans le cadre des élections universitaires est fixée par les décrets n° 2011-595 du 26 mai 2011 et n° 2020-1205 du 30 septembre 2020. Le choix de recourir au vote électronique relève de la compétence du président de l’université. Dans ce cas, l’organisation des élections est prévue en conséquence. L’idéal est de faire appel à un prestataire extérieur afin de respecter les principes fondamentaux que sont la sincérité des opérations électorales, le secret du scrutin, l’intégrité des suffrages exprimés, ou encore l’accès au vote de tous les électeurs.

Ces représentants sont fortement impliqués dans la vie démocratique et institutionnelle de l’établissement. Siégeant en conseil ou en commission, les élus, qu’ils soient étudiants, enseignants, ou de tout autre corps de métier, possèdent ainsi un rôle crucial dans le fonctionnement de l’université.

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